Pós Graduação de Psicanálise com Crianças e Adolescentes

   A Especialização em Psicanálise com Crianças e Adolescentes tem como foco embasar o pós-graduando no exercício da clínica psicanalítica, tornando o mesmo capaz de acolher, escutar e intervir, nos diversos sofrimentos de crianças e adolescentes, pensando na crescente demanda de formação nessa especificidade, que é o atendimento com esse sujeito em constituição.

   Esta Especialização Lato Sensu tem como proposta oferecer uma visão geral da psicanálise com crianças e adolescentes a partir de Freud e Lacan.

Exigências do mercado:

   Existe o crescimento de um discurso que desqualifica a psicanálise, além disso, questiona sua cientificidade. Acreditamos que estes jargões tão popularizados no senso comum, como ‘psicanálise não é ciência’ são discursos muito vagos, sem fundamentos sólidos. 

   Nesse sentido, o estudo da  Psicanálise com Crianças e Adolescentes é de suma importância, para aqueles que atuam de algum modo com a psicanálise, pois este assunto objeto de debate contemporâneo. Logo, é necessário muito cuidado para uma discussão ética e seria da psicanálise nos dias atuais e seus impasses.

Objetivos:

   Apresentar a Psicanálise com Crianças e Adolescentes enquanto uma teoria e uma prática clínica de escuta e acolhimento do sujeito.

a) Apresentar a história da psicanálise desde seu início com Freud, passando pelo avanço teórico e clínico de Lacan, até os nossos dias atuais; 

b) Compreender os fundamentos da psicanálise com crianças e adolescentes; 

c) Conhecer e aprimorar a psicanálise com crianças e adolescentes enquanto prática clínica; 

d) Aprender o papel do psicanalista na intervenção com crianças e adolescentes;  

e) Apresentar aos pós-graduandos a formação em psicanálise a partir de Freud e Lacan. 

Diferencial do Curso:

   Nosso curso tem como objetivo abortar um tema polêmico e atual do universo psicanalítico, com professores especialistas no tema e extremamente capacitados. 

 Metodologia:

   A metodologia desenvolvida no processo ensino/aprendizagem do curso está fundamentada em quatro pilares: o aluno, o professor, a interatividade e a produção.

   Aulas expositivas com discussões teóricas e apresentações de casos clínicos. As mesmas contarão com encontros presenciais e também serão organizadas no Ambiente Digital de Ensino e Aprendizagem. Estas se desenvolverão a partir de temas estabelecidos utilizandose dos seguintes recursos didático-pedagógicos: 

- Estudo dirigido por meio de análise de textos selecionados (leitura orientada); 

- Vídeo aulas temáticas; 

- Participação em Fórum de discussões orientadas, visando a socialização de experiências e saberes; 

- Atividades individuais e/ou grupos durante o desenvolvimento do módulo/componente curricular; 

- Atividades individuais e/ou grupos no final de cada módulo/componente curricular; 

- Elaboração de trabalhos científicos; 

- Ambiente Digital de Ensino e Aprendizagem. 

Sejam bem-vindos à estas novas possibilidades que se abrem quando nos colocamos à ouvir o que o inconsciente se manifesta sempre. 

Concluintes do Ensino Superior e portadores de diploma nas áreas da educação ou saúde, que atuem ou pretendem atuar na interdisciplinaridade dessas duas áreas.